En la opción de tácticas hay varios elementos. Primero tenemos las táctcias predeterminadas: Normal, 343, 352, 442, Attack, Defend, etcétera. Cada una de ellas tiene distintas aplicaciones.

Táctcias Defensivas: Tienen una línea de 5 defensa o los medios van hacia atrás (532, 523, 534, 541, 451, Defend, Sweep).

Tácticas Ofensivas: Dos o tres delanteros y linea media fuerte (442, 343, 433, 424, 523, Attack).

Tácticas normales: Tratan de equilibrar al equipo, en sus líneas defensiva y ofensiva (442, Normal, 352).

Obviamente esto pensando rígidamente, pero dependiendo de las habilidades de los jugadores una táctica normal o defensiva puede ser ofensiva o visceversa.

Para ver como funciona una táctica la cancha se divide en 35 cuadros.



La táctica consiste en escoger donde van a estar parados los jugadores en cada cuadro cuando el balón esté en determinada posición. Por ejemplo, para la táctica 343, cuando el balón está en el círculo central, los jugadores estarán parados así:



Y cuando la bola está en el cuadro 7 (defensiva) están así:


Todas las tácticas tienen comportamientos semejantes. Trata de ver el movimiento de los jugadores en cada cuadro contiguo y observarás que los jugadores se mueven suavemente, cuadro por cuadro. Si al armar tu propia táctica haces que tus jugadores se muevan dos cuadros de una sola vez te darás cuenta que el jugador ejecuta el movimiento pero a su velocidad y que por tanto, no alcanzará la bola, ya que los jugadores no son tan rápidos.

Observa los siguientes esquemas.


En el primero, la bola está en el cuadro 7. Los jugadores 2, 3,7 y 4 están a la defensiva y los jugadores 6 y 10 están a la ofensiva, esperando un pase si el contrario pierde la bola.

En el siguiente cuadro, la bola o es recuperada o el contrario envía un pase retrasado. La bola está ahora en el cuadro 12, uno adelante del esquema anterior. El jugador 7 sale de la formación para dar un pase o defender si la bola es conducida por un contrario. Los jugadores 2, 3 y 4 se quedan a la defensiva para hacer la cobertura. El jugador 6 se adelanta un poco para cubrir o conducir el balón si lo tiene o recibir un pase, pero su movimiento fué natural, avanzó un cuadro, al igual que la bola.

El jugador 10 avanzó 4 cuadros hacia adelante. Ese es un error, ya que por muy rápido que sea, no podrá llegar a su destino y además si no tiene buena condición empezará a rendir menos, es decir, se va a cansar más rápido. Este movimiento es equivocado y debería hacerse por partes, por ejemplo al cuadro 12 y luego al 27 en el siguiente movimiento. Y eso si tiene formidable condición y es muy rápido. De lo contrario lo estaremos desperdiciando ya que cada vez que la bola pase por esos cuadros el jugador hará esos movimentos.

Una buena manera de empezar a entender las tácticas es utilizar las que el juego da por predetermindas. Pero también se pueden construir propias, adecuando las anteriores. Una táctica predefinida no se puede modificar, por tanto, el juego nos da la opción de crear nuevas tácticas basados en otras. Las nuevas tácticas pueden ser modificadas y guardadas. Esto se logra moviendo a los jugadores en relación a su posición anterior y a la posición de la bola. Pero recuerda que los movimientos deben ser suaves y lógicos. Si ponemos a nuestros jugadores a correr a todo lo ancho y largo de la cancha lo único que lograremos será cansarlos y que posiblemente se lesionen.

Recuerda guardar los cambios de la táctica que creaste en intervalos cortos. A veces, después de haber editado la posición de los jugadores en los 35 cuadros se va la luz y resulta que nada se guardó.

Por último, en las órdenes de partido, después de escoger a los jugadores y la actitud que tendrán (recuerda, no más de 5 defensas, 5 medios y 3 delanteros) escoge la táctica que editaste previamente. Probablemente no se vea como la dejaste, pero esto es normal ya que te muestra un "promedio" de las posiciones de los jugadores. Observa el partido y ve que ajustes debes hacer a la táctica.

Y no seas previsible. Si utilizas siempre la misma táctica tus contrarios pueden estudiarla y encontrar la manera de contrarestarla.